孩子為什么撒謊心理根源在哪

　　孩子為什么撒謊心理根源在哪 據(jù)調(diào)查,孩子扯謊的種類并不亞于成人,包含無歹意的大話、社交性的大話、嚴酷的大話、好心的大話、躲藏實際躲避處分的隱秘性大話,以及故意扯謊以獲利或添加威信的顯著大話。

　　實際闡明,無論你怎么教孩子,他們遲早會對你扯謊。孩子愈大,大話越多越高明,并且扯謊到達意圖又逃過處分,謊也越扯越多。扯謊,或許是由于無知,或許是由于懼怕,或許是由于逃脫責任,都會引起爸爸媽媽的驚懼:“孩子扯謊是質(zhì)量問題,這可怎么辦呢?”

　　其實,反思本身,對癥下藥,對爸爸媽媽對孩子都是最有協(xié)助的方法。

　　一、孩子扯謊的實在原因: 夢想與實際混雜

　　這大多發(fā)作在6歲以下孩子身上,他們常會將想像與實際混雜在一起,明明是自己的期望,卻說得像真的相同。

　　學齡前兒童無法分清夢想與實際,常常會把想像的事物當作實際的事物。在他們豐厚的想像力和體現(xiàn)力的開展過程中,他們往往會即興、隨意地把自己聽到的故事,看到的事物經(jīng)過自己的想像加工后套用到實際的人或事上去,呈現(xiàn)沒有邏輯、不實在的“扯謊”?？墒撬麄兊倪@種扯謊沒有清晰的意圖*,歸于夢想型扯謊。

　　專家建議: 關于這種類型的謊話爸爸媽媽應該滿意孩子夢想力方面的體現(xiàn)欲。鼓舞孩子自編一些故事,或許常常與孩子玩假扮游戲。如:能夠?qū)⒓依锏囊恍┩婢咦鳛榈谰?能夠把一些童話故事續(xù)編等,使孩子的想像力與發(fā)明力得到充分地開釋,并訓練其言語表達能力。

　　不應該一味地批判、責怪,這會損害孩子的發(fā)明與想像知道,或許對孩子的體現(xiàn)聽之任之,會使孩子習氣性地將夢想的事物當作實際的事物,導致孩子缺乏沉著感,為生長埋下隱患?？倸w,夢想型扯謊往往沒有什么意圖*,有時是很即興、很隨意的,關于這類孩子應留意啟示與引導。

　　二、由于想老一輩夸獎或許躲避賞罰

　　孩子做事時不只想做好,很大程度上也想讓爸爸媽媽、教師快樂,然后得到更多獎賞。成功難度較大時,為了不讓爸爸媽媽、教師絕望,只好“扯謊”:“這次考試成績還沒有出來”

　　“考得還能夠”等。還有,孩子對周圍的全部都感到獵奇,特別是家里剛買來的東西,非要用手拿一拿,細心看看,往往一不小心,就弄壞了東西,這時孩子心里嚴峻而驚駭,懼怕爸爸媽媽怒斥打罵,不知不覺地開端扯謊。有的孩子在做錯工作今后,心里會遭到一種壓榨,憂慮受罰而誘發(fā)其扯謊。

　　其實,孩子并非生來就會扯謊,他們天分純真、直爽,他們不會隱秘自己的意圖,不會粉飾自己的心情,不會控制自己的探究,他們是誠篤的人。但當他發(fā)現(xiàn)自己的誠篤引起了爸爸媽媽的不滿乃至是責罰,他就開端學會了裝假扯謊。爸爸媽媽盡管許多的時分,沉著上著重誠篤的重要,可當詳細到某一件工作時,心情會戰(zhàn)勝沉著,所以呈現(xiàn)了不滿憤恨、責怪,所以爸爸媽媽體現(xiàn)出更在乎工作本身而不是孩子誠篤的質(zhì)量。

　　專家建議: 關于這種類型的扯謊,聰明的爸爸媽媽不應該不分原因的責怪和體罰孩子,該懂得和孩子溝通,通知孩子,爸爸媽媽喜愛誠篤的孩子,盡管爸爸媽媽不期望他做錯事,但爸爸媽媽更不期望他扯謊。然后,給孩子承認過錯的時機:了解孩子犯過錯的動機,包容孩子的過錯結(jié)果,給予孩子改正的時機,鼓舞孩子自動承認過錯并改正。

　　關于這種類型的謊話,切忌爸爸媽媽之間因教育心情不一致,一方包庇孩子的過錯,而在孩子面前爭論,給孩子以待機而動,導致孩子繼續(xù)扯謊?？倸w,關于懼罰型扯謊的孩子,爸爸媽媽要調(diào)理自己處理工作的心情與方法,給孩子改正的時機,不要失掉孩子對自己的信賴。

　　三、行為性扯謊

　　有些孩子習氣于全部玩具、食物都歸自己一切。再加上有些爸爸媽媽不留意教育孩子“不是自己的東西不能拿回家”,導致孩子有時會悄悄地把自己喜愛的幼兒園或小朋友的玩具放入自己的口袋。當爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子有不歸于自己的東西時,孩子常常會假造一些謊話,如小朋友送的,或許是自己拾到的等。

　　這種歸于行為性扯謊,其體現(xiàn)比較嚴峻,常常伴隨偷拿和損壞等不良行為,對孩子本身生長的危害性比較大。這種類型的兒童與前面兩種類型的兒童不同,他們的扯謊有顯著的意圖*,并且是事前想好的,在他們看來扯謊會給他們帶來必定的利益或滿意。這種類型的扯謊由于對孩子生長的危害性十分大。

　　專家建議: 關于這種類型的謊話,若孩子扯謊后沒有被發(fā)現(xiàn),或許被發(fā)現(xiàn)了但爸爸媽媽并沒有采納相應的方法予以糾正,或許被其他人戳穿后,爸爸媽媽因顧及面子而包庇孩子等,都會滋長孩子的扯謊知道。聰明的爸爸媽媽應該不能讓孩子的“詭計”到達意圖,讓他知道假如扯謊后會有十分嚴峻的結(jié)果。有的爸爸媽媽以為孩子的扯謊是由于沒有長大,不知好歹,而放任孩子任意所為,會使孩子養(yǎng)成扯謊的習氣,影響孩子自我知道以及性情的健康開展。

　　四、糾正孩子扯謊壞習氣的戰(zhàn)略

　　有一位母親說孩子假如扯謊,她將用剪刀剪去他的舌頭。今后孩子好像乖多了。在坐的一些人以為這也是一個不得已的方法?？墒?一位教育專家則提出問詢:“假如孩子真的扯謊了,你真會剪掉他的舌頭嗎?”這位母親振振有詞地說:“哪能呢!你以為瘋了嗎?”教育專家反問道:“那么,你是在向孩子扯謊啦?”做家長的用謊話來教訓孩子不要扯謊,這真是天大的笑話。但實際上,許多家長正是在不知不覺中教訓孩子去扯謊。

　　孩子的期望落空了,他發(fā)覺爸爸媽媽在詐騙自己,在向自己扯謊。比方,媽媽囑咐兒子,在奶奶家要聽話。假如體現(xiàn)好,星期天帶他去游樂園。星期天有許多家務要做,就把日期推后,并且一推再推,不了了之。孩子由于媽媽的許諾沒有完成,感到絕望,并因上當而憤恨。

　　孩子也從中得到了一些經(jīng)歷:

　　(1)為了要到達意圖,夸張一點說話、許諾也不妨。

　　(2)爸爸媽媽在對自己扯謊,自己上當了。

　　(3)爸爸媽媽的言行不一致。

　　(4)爸爸媽媽是會失期的,今后不能徹底信任他們的話。

　　(5)扯謊是答應的。

　　戰(zhàn)略一:先從爸爸媽媽做起。孩子的行為和思維,受家長的影響很大,他們對爸爸媽媽的崇拜,會下知道地仿照爸爸媽媽的動作,吸收他們的思維,學習他們待人處世的心情。這樣,就在耳濡目染中不自覺地勢成了孩子的品格、個性和質(zhì)量。所以,要糾正孩子扯謊的習氣,有必要先從爸爸媽媽做起。

　　戰(zhàn)略二:要提示家長留意的是,孩子的扯謊,許多時分是無意的,特別是在幼小年紀的孩子中,常有這種狀況發(fā)作。由于孩子的智力和辨認能力發(fā)育不徹底,所以,不能清楚地分辨哪些是實際,哪些是夢想。這個時期的孩子,腦子里充滿了夢想,一起,他們的記憶力單薄,常會把一件事同另一件事混雜在一起,也常會把腦中夢想的工作,當作曾發(fā)作的實際講出來。如爸爸媽媽不了解狀況,誤以為這樣幼小的年紀就會扯謊,乃至費神傷氣,則大可不必。

　　戰(zhàn)略三:要提示爸爸媽媽留意的是,有時孩子是在環(huán)境的壓榨下扯謊的。比方,小寧從爸爸口袋里拿了一元錢去買不干膠貼畫。爸爸發(fā)現(xiàn)錢少了,就問小寧,一起還許愿:“假如是你拿了,說實話,我就不打你?！毙幰詾槁手绷司湍軌虿话ご蛄?所以,他承認了。爸爸得知孩子的偷盜行為,氣上心頭,徹底忘記了許下的許諾,打了小寧。爸爸媽媽食言了,孩子下一次遇到相同的狀況,不會再被爸爸媽媽詐騙,一起為了不挨打,也不說真話了。

　　 重慶心理咨詢假如小寧的爸爸聽完了孩子的話,控制自己的心情,教訓孩子偷盜行為是過錯的,本不應寬恕,可是他能知道過錯,今后又能引以為鑒,是能夠?qū)捤〉?。然?父子一起商量彌補這次過錯的方法。這樣處理,爸爸媽媽履行了許諾,既鼓舞孩子今后再不要扯謊,一起也可糾正孩子偷盜的行為,又提出彌補的方法,能夠收到教與導的作用。