兒童多動癥的表現(xiàn)和危害主要體現(xiàn)在哪些地方？

    兒童多動癥、多動綜合征（hyperkinetic syndrome of childhood）是一種常見的兒童行為異常問題，又稱腦功能輕微失調(diào)或輕微腦功能障礙綜合征（minimal brain dysfunction,MBD）或注意缺陷障礙（attention deficiency disorder,A.D.D.）。這類患兒的智能正?；蚧菊?，但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動以致影響學(xué)習(xí)成績。在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中使家長和老師感到困難。有人把這種失調(diào)比喻為一個交響樂失去協(xié)調(diào)性及和諧性。因外資料報告患病率約為5～10％。國內(nèi)也認(rèn)為學(xué)齡兒童發(fā)病者相當(dāng)多，約占全體小學(xué)生1～10％。男孩遠(yuǎn)較女孩多。早產(chǎn)兒童患此病較多。

    重慶心理咨詢師認(rèn)為因到目前為止，尚無明確的病理變化作為診斷依據(jù)，所以目前仍主要是以患兒的家長和老師提供的病史，臨床表現(xiàn)特征，體格檢查（包括神經(jīng)系統(tǒng)檢查）精神檢查為主要依據(jù)：

    癥狀標(biāo)準(zhǔn)：與同齡的大多數(shù)兒童相比下列癥狀更常見，需具備下列行為中的八條。

    常常手或腳動個不停或在坐位上不停扭動。（年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安）。

    要其靜坐時難以安靜坐。

    容易受外界刺激而分散注意力。

    在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場。

    常常別人問話未完即搶著回答。

    難于按別人的指示去做事（不是由于違抗行為或未能理解所致），如不做完家務(wù)事。

    在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。

    常常一件事未做完又換另一件事。

    難以安靜地玩。

    經(jīng)常話多。

    常打斷或干擾擾亂別人的活動，如干擾其他兒童的游戲。

    別人和他/她說話時常常聽非聽。

    常常丟失在學(xué)?；蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動要用的物品，（如玩具，鉛筆，書和作業(yè)本）。

    常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導(dǎo)致的后果（不是為了尋求刺激）。

    隨著多種調(diào)整方法的應(yīng)用，兒童多動的預(yù)后是較樂觀的。但重慶心理咨詢師提醒如不調(diào)整，多動癥兒童到成人時，大約有三分之一的人符合DSM-Ⅲ-R軸Ⅰ上的診斷。主要有四大類。

    ①多動癥的殘留癥狀②反社會的人格障礙③酒精依賴④癔病、焦慮癥和一些類精神分裂癥。