家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)能幫助模仿階段的孩子學(xué)好

    愛(ài)模仿是幼兒心理發(fā)展的顯著特點(diǎn)。 具體表現(xiàn)在獨(dú)立性不好，看到別人在做什么，自己也做什么，看到別人有什么，自己也在追求什么?？傊?，我們周?chē)囊磺惺挛锒伎赡艹蔀閷殞毮７碌膶?duì)象。這表明寶寶的能力在不斷發(fā)展。當(dāng)然，由于寶寶的辨別能力差，在學(xué)樣的過(guò)程中，寶寶會(huì)學(xué)好的，也會(huì)學(xué)不好的。怎樣幫助寶寶有選擇地學(xué)，關(guān)鍵還在于家長(zhǎng)的正確的引導(dǎo)。

    1、利用寶寶喜歡模仿的特點(diǎn)，注意成人的行為舉止。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。孝敬老人，文明禮貌，勤勞善良，這些美德都會(huì)潛移默化地影響寶寶。相反，粗俗的舉止，丑陋的惡習(xí)等會(huì)被寶寶效仿，玷污其幼小的心靈。

    2、強(qiáng)化良好的行為舉止。寶寶有了進(jìn)步，爸爸媽媽?xiě)?yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使寶寶好的行為繼續(xù)得以保持。比如寶寶看到媽媽撿起掉在地上的東西后也跟著去幫媽媽撿，就應(yīng)該夸獎(jiǎng)孩子說(shuō)：“寶寶真能，會(huì)幫媽媽做事啦!”也可以親親寶寶，摟摟寶寶，讓寶寶感覺(jué)到：爸爸媽媽喜歡我做好事。

    3、克服“看人學(xué)樣”中的不良影響，可用以下幾種方法：

    淡化。寶寶學(xué)了不良舉止，爸爸媽媽不必再提起或重復(fù)，讓寶寶漸漸淡忘這一切。

    轉(zhuǎn)移。不良的因素影響寶寶時(shí)，您可以回避或用其他事物轉(zhuǎn)移寶寶注意。

    用表情、動(dòng)作表示自己對(duì)寶寶行為的否定、不滿意、不喜歡等。