孩子遇挫不同情緒具有不同的表現(xiàn)要正確引導

    在今天的“6+1”家庭模式中，作為家庭中心的孩子總是受到各方面的關注，每當我們?nèi)〉靡稽c成績時，我們總是記得鼓勵和表揚他們。然而，我們也慢慢發(fā)現(xiàn)，在贊美中成長的孩子越來越無法忍受挫折。究竟該怎樣引導孩子以正確的心態(tài)來面對挫折呢？來看看重慶心理咨詢的專家是怎么說的吧！

    遭遇挫折不同情緒不同表現(xiàn)

    孩子遇到挫折時，會有不同表現(xiàn)，或哭鬧、或發(fā)脾氣……這是因為他們有不同的情緒體驗，讓我們一起來看看吧！

    情緒類型一不滿型

    行為表現(xiàn)出現(xiàn)破壞行為，情緒急躁、控制欲強的孩子在做事受阻、感覺自己不如別人、接受批評或被人取笑時，會在心里產(chǎn)生不滿情緒，會對相關的事和人產(chǎn)生一定的仇恨，他們會快速在行動上有所表示，主要是表現(xiàn)出報復的行為，例如打人、罵人、把東西弄壞，就是通常我們所說的惱羞成怒。一般“不滿型”的孩子，若在情緒階段沒能得到很好的處理，就會在后期表現(xiàn)出破壞行為。

    情緒類型二失望型

    行為表現(xiàn)出現(xiàn)排斥行為，有些孩子遭遇挫折時，會體驗到受傷的感覺并感到失落，會表現(xiàn)出傷心、失望的情緒。這些情緒讓孩子尋求安慰，尋找依靠。例如，一個兩歲左右的孩子發(fā)現(xiàn)自己做不好一件事，感到很挫敗時，會在長輩跟前哭泣一番?！安粷M型”的孩子在情緒處理階段如果被打壓、被否定，可能會因為無助而轉(zhuǎn)變成“失望型”。

    很多孩子在達不到預期的行為結(jié)果時會對這件事產(chǎn)生排斥，不想繼續(xù)再做這件事?！笆汀钡暮⒆樱粼谇榫w階段沒能得到很好的處理，就會在后期表現(xiàn)出排斥行為。為了避免痛苦的情緒體驗，孩子會選擇少去做或者不去做這件事。