正確的判斷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)找出孩子厭學(xué)的原因

    “學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為主”，“只要你學(xué)習(xí)好怎樣都可以。”相信很多孩子或者家長對這類話語都不陌生。孩子的生活重點大部分都在學(xué)習(xí)，然而有很多學(xué)生會出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上提不起興趣，甚至是不想去上學(xué)。面對這樣的問題家長該怎么辦呢？

    在孩子的成長過程中，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象普遍存在。我們常常將孩子的“不愛學(xué)習(xí)”歸稱為厭學(xué)，厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負面情緒表現(xiàn)。從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。這種反應(yīng)模式通常有很多的誘發(fā)因素，壓力大、學(xué)習(xí)遇到困難、和同學(xué)老師的關(guān)系出現(xiàn)問題等等。而面對孩子厭學(xué)作為家長該怎么辦？該如何幫助孩子呢？

    一．家長需要了解孩子厭學(xué)的原因，正確判斷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    很多家長當(dāng)自己的孩子在學(xué)習(xí)上提不起興趣，或者出現(xiàn)各種學(xué)習(xí)方面的問題時，往往一味的認為就是孩子的問題，“孩子太懶”“孩子沒有上進心”“孩子太貪玩”。孩子不愛學(xué)習(xí)而導(dǎo)致厭學(xué)情緒，這只是一種呈現(xiàn)出來的行為表現(xiàn)，背后往往隱藏著復(fù)雜的原因。家長需要正確的判斷孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，找出現(xiàn)在孩子出現(xiàn)這種狀態(tài)的原因。

    二．鼓勵并幫助孩子共同克服困難  

    當(dāng)家長幫助孩子找出厭學(xué)的原因時，家長應(yīng)以積極的心態(tài)鼓勵并幫助孩子努力克服學(xué)習(xí)上的困難。簡單的方法、教條的規(guī)則、嚴(yán)厲的訓(xùn)責(zé)都只會加強孩子對學(xué)習(xí)的恐懼甚至產(chǎn)生逃離。父母此時需要的是更多的耐心來了解孩子，不斷地從生活的小事上給予孩子鼓勵，同時更需要審視自己的教育方法以及家庭關(guān)系中，不和諧的因素對孩子厭學(xué)造成的影響。

    三．幫助孩子樹立信心讓孩子愛上學(xué)習(xí)  

    厭學(xué)孩子的顯著特點多是自信心欠缺，所以家長要給孩子創(chuàng)造成功經(jīng)驗，幫助他們找回自信。孩子的學(xué)習(xí)興趣與信心更多的是與家庭教養(yǎng)的方式相關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)、樹立充足的學(xué)習(xí)信心都是家庭教育潛移默化的結(jié)果。家長需要用耐心引導(dǎo)孩子的興趣，用時間等待孩子的成長讓孩子逐漸愛上學(xué)習(xí)。

    孩子不想上學(xué)，孩子的厭學(xué)行為表現(xiàn)形式多樣，但主要原因一般集中在以下幾個方面：人際關(guān)系，在學(xué)校和同學(xué)人際交往方面；學(xué)習(xí)方面，學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)負擔(dān)過重；親子關(guān)系，父母的教育方式，與父母的情感連接方面。

    當(dāng)父母意識到孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為時，應(yīng)及時與孩子溝通，了解孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為的原因。需要正確對待孩子的厭學(xué)行為，及時給予正面的積極關(guān)注。沒有哪個孩子不想成為人人稱贊的優(yōu)秀學(xué)生，只有分析清楚孩子為什么厭學(xué)，理解了孩子真正的需求，才有可能幫孩子走出困境。