有青春期孩子的父母或多或少都有過抱怨,但這種抱怨已經(jīng)從原來的“我知道野外整天都在外面,我玩瘋了”變成了今天的“我整天不出去玩,完全不適應(yīng)”。孩子太不愛交際,這似乎是目前很多家長的心病。
案例:
蘭的兒子是一名17歲的大二學(xué)生,學(xué)習(xí)成績好,性格內(nèi)向,沉默寡言,不善于處理與同學(xué)的人際關(guān)系。因為孩子開學(xué)就要高三了,所以蘭女士和她的丈夫沒有強迫孩子在假期上輔導(dǎo)班,而是想讓他放松一下。沒想到孩子整個假期除了寫作業(yè),打游戲,看電視都不愿意出門。孩子在家呆了一個月了,不和同學(xué)出去玩,也沒有同學(xué)來找他。
隨著青少年心理的成長,青少年的獨立意識也在成長,這個階段也是他們走向成熟的過渡階段。他們總覺得自己長大成人了,渴望擺脫對成年人的依賴。所以青少年尋求獨立的心態(tài)會和父母認為孩子還是孩子的心態(tài)發(fā)生沖突,父母和青少年的關(guān)系會是相反的。另一方面,青少年的自我意識開始增強,會有很多獨特的想法和只屬于自己的小秘密。因此,他們更愿意在心里豎起一道墻,而不是和別人一起去分享,這導(dǎo)致了他們?nèi)狈ε笥选?/span>
其實除了青春期這個特殊階段,還有很多外在因素導(dǎo)致人際交往和自信心差。比如父母很忙,沒有時間照顧孩子的需求,不經(jīng)常和孩子交流,大部分只問孩子的學(xué)習(xí)情況,對孩子真正的內(nèi)心需求知之甚少。
那么是什么原因?qū)е潞⒆佑腥绱瞬涣嫉男睦頎顟B(tài)呢?
對于一些家庭條件不是很好的學(xué)生來說,有些人為了把孩子送到教育條件好的學(xué)校而背上了外債。這樣的孩子有很強的自理能力,對學(xué)習(xí)專心。但同時又承受著較大的心理壓力,不及時疏導(dǎo)很容易出現(xiàn)心理問題。
寄宿制學(xué)生離開父母和熟悉的家庭,在陌生的環(huán)境中感到孤獨,在行為上更加膽怯、害羞、退縮。當(dāng)他們遇到困難時,沒有父母的支持,不能及時得到幫助,往往會導(dǎo)致“我做不到”的信念,增加他們的緊張感,從而使任務(wù)無法順利完成。反過來又印證了一個人能力不足的觀點。所以在這個惡性循環(huán)中,我越來越自卑。
每個孩子都背負著父母的希望和小時候未實現(xiàn)的理想。好像父母對什么都不感興趣,只對成績感興趣,只希望考個好成績,上個好大學(xué)。回到家,聽到的都是問候,嘮叨,訓(xùn)斥,甚至打罵。隨著時間的推移,孩子的內(nèi)心會變得孤獨和叛逆,會變得更加厭學(xué),產(chǎn)生厭學(xué)行為。