IATA認(rèn)證提供3大保證：
1. 藝術(shù)及繪畫(huà)治療專(zhuān)業(yè)名師童玉娟教授3天現(xiàn)場(chǎng)全程親授。
2. 手把手指導(dǎo)、小班教學(xué)、永久免學(xué)費(fèi)復(fù)訓(xùn)，保證一定學(xué)會(huì)。
3. 個(gè)案（來(lái)訪者）會(huì)談練習(xí)一對(duì)一督導(dǎo)及考核，絕對(duì)練到上手。
藝術(shù)和繪畫(huà)治療是什么？
美國(guó)藝術(shù)及繪畫(huà)治療師協(xié)會(huì)定義：
“藝術(shù)提供非語(yǔ)言的表達(dá)與溝通機(jī)會(huì)，在藝術(shù)之領(lǐng)域中有二個(gè)主要取向：
一、藝術(shù)創(chuàng)作即是：透過(guò)創(chuàng)作的過(guò)程，緩和情感上的沖突，提高當(dāng)事人對(duì)事物的洞察力或達(dá)到情緒凈化的效果；二、把藝術(shù)作品應(yīng)用于心理狀態(tài)之分析，對(duì)作品產(chǎn)生的一些聯(lián)想，有助于個(gè)體維持個(gè)人內(nèi)在和外在經(jīng)驗(yàn)的和諧，使人格獲得重整(重建與整合)?！?/span>
允許透過(guò)口語(yǔ)、非口語(yǔ)的表達(dá)及繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，去探索個(gè)人的問(wèn)題及潛能，以協(xié)助人們內(nèi)心世界和外在世界間更趨一致。
繪畫(huà)治療師做什么？
《解憂雜貨店》的浪矢爺爺后面說(shuō)：「如果說(shuō)，來(lái)找我咨詢煩惱的人是迷路的羔羊，通常他們手上都有地圖，卻沒(méi)有看地圖，或是不知道自己目前的位置。」身為「咨詢師」的角色，便是站在客觀的角度，幫他們看清地圖上的道路。
如果你只是想找同伴一起罵罵老板、抱怨老公孩子舒爽心情，那就只是達(dá)到了「情緒宣泄」,也完成了聊天的目的。而繪畫(huà)心理咨詢主要并不是在讓你情緒宣泄，是幫你在宣泄的過(guò)程中，藉由作品的投射讓自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并打開(kāi)自我察覺(jué)找出解決問(wèn)題的辦法走出瓶頸。
我們的訓(xùn)練讓治療師能看出你的「畫(huà)中話」、聽(tīng)出你的「話中話」，而正是解決問(wèn)題亦或是自我探索非常重要的一個(gè)部分，心理學(xué)中稱(chēng)之為「覺(jué)察」。
舉個(gè)栗子：
例如A畫(huà)了一個(gè)小人蹲在一間黑色屋頂?shù)姆孔忧?，并且說(shuō)：「我媽一天到晚嘮叨，一會(huì)叨念工資少、一會(huì)嫌我女友條件太差，真的很煩！』一般朋友可能就會(huì)說(shuō)：「你媽真的很機(jī)車(chē)，我媽也一直念東嫌西的，他們根本都不懂，煩死人了！」而繪畫(huà)治療師看出的「畫(huà)中話」及聽(tīng)出的「話中話」。例如蹲著的卷縮小人可能是逃避、無(wú)力的狀態(tài)，黑色屋頂?shù)姆孔右苍S是人際關(guān)系上的巨大壓力，黑色柵欄更可能是找不到溝通方法的焦慮。
藝術(shù)及繪畫(huà)治療適用范圍廣泛：
適用人群廣泛：藝術(shù)及繪畫(huà)治療適用人群沒(méi)有年齡限制，只要當(dāng)事人能握筆繪圖即可。小至3歲大至100歲以上的年長(zhǎng)者都能適用。
使用場(chǎng)所廣泛：藝術(shù)及繪畫(huà)治療包含范圍廣泛，從與生俱來(lái)的繪畫(huà)、舞動(dòng)、音樂(lè)，乃至游戲、堆積木、捏塑等創(chuàng)作能力，可依各種場(chǎng)域、個(gè)人或團(tuán)體咨詢形式等不同需求調(diào)整使用媒介(素材)進(jìn)而發(fā)揮效用，并適用于學(xué)校、咨詢中心、醫(yī)院、監(jiān)獄、一般公司單位等！
藝術(shù)及繪畫(huà)治療比傳統(tǒng)會(huì)談咨詢更具優(yōu)勢(shì)：
藝術(shù)作品不受時(shí)空限制，透過(guò)大腦潛意識(shí)表達(dá)真實(shí)內(nèi)在的情感。
藝術(shù)表達(dá)較能突破口語(yǔ)表達(dá)的限制。
可以減低當(dāng)事人的防衛(wèi)與阻抗。
藝術(shù)及繪畫(huà)治療過(guò)程乃從創(chuàng)作、抒發(fā)、情感表達(dá)、心理建設(shè)、模擬演練(角色扮演)、打開(kāi)心結(jié)、找到方法(產(chǎn)生新的想法與意志力改變自我實(shí)踐自我)的一系列療育過(guò)程。
藝術(shù)及繪畫(huà)治療比一般傳統(tǒng)心理治療的對(duì)象要更廣泛。
在藝術(shù)及繪畫(huà)治療團(tuán)體中，成員藉著分享討論作品的過(guò)程，較容易接納已經(jīng)開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)，流露真實(shí)的情感。
「藝術(shù)及繪畫(huà)治療國(guó)際認(rèn)證工作坊」由臺(tái)灣知名藝術(shù)及繪畫(huà)治療專(zhuān)家童玉娟老師親授，采用國(guó)際藝術(shù)及繪畫(huà)治療師認(rèn)證協(xié)會(huì)（IATA）培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn) 包含藝術(shù)及繪畫(huà)治療投射工具分析與應(yīng)用、會(huì)談技術(shù)實(shí)操演練、個(gè)案療育（療育=治療+教育）實(shí)習(xí)及治療師自我成長(zhǎng)探索等專(zhuān)業(yè)課程。在歐美各國(guó)、韓國(guó)、日本、臺(tái)灣等地，藝術(shù)及繪畫(huà)治療早已作為一種主流的心理健康輔導(dǎo)及治療技術(shù)被廣泛使用。當(dāng)今國(guó)內(nèi)社會(huì)壓力大，小至3歲幼兒大至成人，在情緒管理、人際交往、事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等方面，常常因?yàn)樘幚聿划?dāng)而帶來(lái)很多負(fù)面情緒和能量，長(zhǎng)久累積下容易導(dǎo)致嚴(yán)重的心理問(wèn)題。本系列課程旨在幫助致力于心理咨詢行業(yè)的同仁學(xué)習(xí)并掌握心理咨詢專(zhuān)業(yè)技術(shù)，通過(guò)了協(xié)會(huì)委任老師嚴(yán)格審核認(rèn)證。該課程不僅有理論知識(shí)，更需要學(xué)習(xí)者親自參與訓(xùn)練，以保證學(xué)習(xí)者可以運(yùn)用在本課程的所學(xué)內(nèi)容，幫助來(lái)訪者康復(fù)及重建完滿心靈。
