身心健康才能讓孩子的學習成績好-重慶心理咨詢

    雖然社會長期以來一直呼吁重視培養(yǎng)兒童的道德行為和身心健康，但許多家長說，如果他們的孩子不能被一所好大學錄取，如何為社會做出貢獻。讓我們來談談如何讓孩子們學得很好。

    雖然社會上有一些鼓舞人心的例子，比如一個身體殘疾的人，但他仍在努力學習，克服健康障礙，取得成就。但對于青少年來說，更常見的情況是，良好的健康是良好學習的基礎。

    家長可以在實踐中觀察到，一些缺乏體育鍛煉的兒童的發(fā)展路徑是這樣的：首先，坐著時彎腰駝，然后近視，然后身體健康下降，學習力量不大，長時間學習成績也下降。

    在初中生身心健康和學習能力下降的過程中，李博士的學習成績下降是滯后的。也就是說，母親們敦促孩子們學習。當他們發(fā)現考試成績持續(xù)下降時，許多孩子可能已經身心疲憊很長時間了，他們無法努力學習。

    此時，如果家長繼續(xù)督促孩子努力學習或進行更多的課外輔導，往往會使孩子更加疲憊，不僅不能提高成績，而且會導致未來成績的下降。李博士提醒家長，一般來說，以青少年當前的學習成績?yōu)橹苯佑^察點，評價孩子的學習發(fā)展不是較好的方式，因為正如前面所說，孩子的學習成績的進步和退步有一定的滯后，特別是由于學習能力的下降，成績的下降，滯后更多。

    李博士從來沒有在家里問過孩子的成績，即使在孩子的初中一年級，他也不會急于讓孩子的學習成績感覺到更大的情況。然而，當孩子的學習成績在中學習成績后面對增加憔悴時，很容易出現。

    此外，一些家長抱怨他們的孩子沒有進步，不喜歡學習，講了很多鼓舞人心的故事和學習的重要性不能改變他們的孩子。李博士告訴父母，這種情況可能是孩子對自尊的一種自我保護。

    許多兒童的學習能力因身心狀態(tài)下降而下降；但如果你不能每天努力學習，孩子就會丟臉，較好只是表現出不想學習。與其從根本上開始，讓孩子恢復良好的身心狀態(tài)，做一些困難和力所能及的學習練習，不如從根本上開始。當孩子們覺得他們對學習的努力有很好的回報時，孩子們自然愿意學習。