兒童強(qiáng)迫癥的家庭矯正在敏感、害羞、謹(jǐn)慎、辦事刻板、力求完美等個(gè)性特征的孩子中，強(qiáng)迫癥比較多見。成人的強(qiáng)迫癥中有1/3起病于15歲以前，因此，強(qiáng)迫癥應(yīng)引起家長、醫(yī)生、心理學(xué)工作者的重視?！　〕Ｒ姷膹?qiáng)迫癥狀有：　　(1)逼迫計(jì)數(shù)，如見到路

　　心理病強(qiáng)迫癥逼近部分青少年經(jīng)鎖好了房門卻仍不定心，總是要重復(fù)去開關(guān);10分鐘內(nèi)洗了20遍手，還是憂慮沒洗潔凈……這其實(shí)是一種叫做“強(qiáng)迫癥”的疾病?！　∏嗌倌晷睦碜稍兪沁@類神經(jīng)妨礙的首要患者群，并且患者群在不斷擴(kuò)大?！　∵@種神

　　暗示療法是心思學(xué)常用的一種醫(yī)治辦法。普通可以將其分爲(wèi)以下幾種：　　自我暗示：經(jīng)過想象等意念活動(dòng)，來塑造某種認(rèn)識(shí)抽象，或進(jìn)入某種情境，由心思影響其生理，從而到達(dá)防病治病的目的。如暗示本身進(jìn)于火，可調(diào)動(dòng)身體潛能使之發(fā)熱，以治寒證;暗示本身內(nèi)

常常感覺自己的身體有病，可是到醫(yī)院查看了，又沒有問題，這給許多的人帶來了很大的心思困擾和苦楚。比

怎么選擇合適的重慶心理咨詢師？1、他的語言有彈性嗎？　　一個(gè)成熟的咨詢師，因?yàn)樗麑?duì)自己的接納度理解度比正在成長中的咨詢師相應(yīng)要高出很多，所以，他們往往會(huì)更有彈性。這是因?yàn)?，一個(gè)對(duì)自己有比較多的理解和接納的人，他就不太需要借助于很

所有內(nèi)向的人，從小到大應(yīng)該都受到過內(nèi)向的困擾，身邊總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)比你開朗活潑，比你討大人歡心的小孩，他或許是你的朋友，也許是你的兄妹，總之，你一直處在與他的對(duì)比中，且始終處于下風(fēng)。你不能理解的是，為什么他們能夠如此

情緒，是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、驚、恐、愛等，也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。情緒常和心情、性格、脾氣、目的等

1、種養(yǎng)花草。在自己的辦公桌上種養(yǎng)自己喜歡的花草，不僅可以凈化空氣，而且在人與花草相處的時(shí)候，神經(jīng)緊張度能夠得到舒緩，視覺的疲勞也可以慢慢消除，心臟的負(fù)擔(dān)得以減輕。身體的放松才能帶來心

心理治療的方法中包含心理宣泄法，它是鼓勵(lì)求診者將心中積郁的苦悶或思想矛盾傾訴出來，以減輕或消除其心理壓力，避免引起精神崩潰，使其能夠較好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境。心理宣泄對(duì)一些精神疾病、心身性疾病及正常人的心理問題等都有較

一、接納這些負(fù)面情緒我們告訴自己這些負(fù)面情緒都是我們的一部分，對(duì)于我們都是有意義的；這些負(fù)面情緒雖然讓我們感覺很難受，但這些都是完完全全屬于我們自己的，有可能是我們的成長經(jīng)歷帶給我們的，也可能是我們多年的生活帶給

一、接納這些負(fù)面情緒我們告訴自己這些負(fù)面情緒都是我們的一部分，對(duì)于我們都是有意義的；這些負(fù)面情緒雖然讓我們感覺很難受，但這些都是完完全全屬于我們自己的，有可能是我們的成長經(jīng)歷帶給我們的，也可能是我們多年的生活帶給

孩子安全感的缺失,值得我們深思與關(guān)注。安全感是人的基本需要,可是很多青少年在學(xué)校、家庭缺失了這種心理上的需要,導(dǎo)致情緒失控,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)與生活,有的甚至釀成了慘劇。家長和教師要特別注重與孩子進(jìn)行情感交流,要明白孩子只有處在心理自由與